【第一參賽人/留學(xué)人員】張安昇
【留學(xué)國(guó)家】美國(guó)
【技術(shù)領(lǐng)域】技術(shù)服務(wù)與數(shù)字創(chuàng)意
【參賽屆次】第8屆
【所獲獎(jiǎng)項(xiàng)】入圍
【項(xiàng)目簡(jiǎn)介】
嘟馬奇機(jī)器人,源自于麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室。這些創(chuàng)造人工智能的科學(xué)家認(rèn)為傳統(tǒng)學(xué)校教育過(guò)度強(qiáng)調(diào)靜態(tài)知識(shí),忽略了結(jié)構(gòu)化思考能力、接受失敗快速迭代能力、以及發(fā)散性思維的創(chuàng)造能力等等。在他們眼中,人工智能的目的是對(duì)電腦的升級(jí),而兒童學(xué)習(xí)編程則是對(duì)人腦的升級(jí),因此他們花了50年的時(shí)間,尋找最適合兒童學(xué)習(xí)編程的方法。計(jì)劃的主持人,西蒙·派珀特教授希望:(1)讓兒童學(xué)會(huì)編程;(2)讓兒童用編程學(xué)習(xí)其它科目;(3)建立一個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì)。
【展開(kāi)】
【收起】