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執(zhí)行功能是個(gè)體的一項(xiàng)高級(jí)認(rèn)知加工能力，內(nèi)置的個(gè)性化訓(xùn)練難度可以適應(yīng)不同能力水平的孩子，滿足多項(xiàng)能力發(fā)展的要求。相對(duì)于藥物治療，具有無任何副作用，治療效果良好，家長(zhǎng)孩子易接受的等優(yōu)點(diǎn)。就ADHD患兒來說，執(zhí)行功能缺陷是其本質(zhì)問題，我國(guó)目前近2000萬ADHD兒童，對(duì)這些兒童提供幫助是兒童心理衛(wèi)生工作者的畢生事業(yè)。早期干預(yù)帶來的社會(huì)效益主要是減少ADHD兒童的犯罪率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、改善人際關(guān)系、提高社會(huì)生產(chǎn)力，同時(shí)該項(xiàng)軟件訓(xùn)練技術(shù)的效果后可以給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、精神病醫(yī)院、心理咨詢機(jī)構(gòu)、學(xué)校帶來經(jīng)濟(jì)收益。軟件的潛在應(yīng)用市場(chǎng)大，經(jīng)濟(jì)效益明顯，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。本項(xiàng)目緊跟社會(huì)發(fā)展需求，研究成果有很大的應(yīng)用潛力。該訓(xùn)練模塊主要針對(duì)內(nèi)隱的核心認(rèn)知過程（即執(zhí)行功能）的適應(yīng)性訓(xùn)練，針對(duì)每個(gè)個(gè)體不同的認(rèn)知水平而設(shè)計(jì)，旨在擴(kuò)展孩子的工作記憶容量以及加強(qiáng)認(rèn)知效能，改善與提升執(zhí)行功能與工作記憶功能，解決ADHD兒童根本病因。同時(shí)該訓(xùn)練效果不局限于所用訓(xùn)練任務(wù)和工具，而是可以擴(kuò)展到其他任務(wù)表現(xiàn)或是日常生活中，為臨床治療及早期干預(yù)提供更多的選擇。 【展開】 【收起】